Confiado por diversos
professores na região
oeste do Paraná.
Maior Desempenho
1. Estudantes afirmam que*:
- Melhoraram o aprendizado 94%;
- Facilita o feedback do professor 75%;
- Reduz a ansiedade e aumenta o engajamento
em sala de aula.
Otimização de tempo
2. Professores confirmam que*:
- Economizam até 5h por semana;
- Obtiveram maior experiência de aprendizado
e colaboração entre seus alunos.
Gamificação
3. Instituições de ensino gostam de:
- Acesso a gamificação para professores;
- Elevar a confiança de todo o corpo
estudantil dentro do método de ensino.
* Resultados publicados aqui
Incluir e envolver todo estudante.
Comece a motivar seus alunos. Em minutos.
São colocados em uma posição ativa dentro do processo de aprendizado;
Professores conseguem reforçar os conhecimentos dos alunos com feedbacks;
Facilita o processo contínuo de estudo, estão mais engajados após a dinâmica;
Diagnóstico mais preciso das necessidades de melhoria de conteúdo dos alunos;
Alunos aumentam seu conhecimento simplesmente lendo os conteúdos do jogo;
Depoimentos
Rafael Angelin
Colégio Estadual Eduardo Virmond Suplicy
“Com o Duoeduca consigo avaliar a compreensão do conteúdo pelos estudantes de forma dinâmica e divertida. Como professor, conseguir gerenciar todo o jogo fica bastante prático a organização da atividade e isso facilita o a interação dos alunos e aumenta o engajamento da sala de aula.”
Profa. Liliane Tomasi
Colégio Humberto de Alencar Castelo Branco
“Eu utilizo a gamificação ou os jogos educativos em quase todos os contextos de sala de aula. São ferramentas fundamentais para revisão, fixação e até avaliação de conteúdos. O projeto Duoeduca vem de encontro às necessidades escolares, é bastante intuitivo para o professor e atrativo para os estudantes.”
Tatiane Staub
Escola Teotônio Vilela
“O Duoeduca facilita a criação de aulas práticas e dinâmicas, permitindo que atividades, tarefas e avaliações sejam mais atrativas, curiosas e envolventes. Com foco na gamificação, a ferramenta ajuda a tornar o aprendizado mais divertido, indo além das necessidades da disciplina de forma fácil e eficaz.”